Producción

Una producción de Lucía Medina para Al final de la Tarde con Jordi.
Programa Nominado a Premios Gardo 2020, en Actualidad, Región Norte.
Desde el 2 de Junio de 2014.
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jueves, 31 de marzo de 2016

#456 Al final de la tarde con Jordi

Entrevista:


Entrevista con Mónica Estévez y Flor Vargas sobre el Divorcio: despedirme emocionalmente de la pareja para continuar la vida.

Tenemos que desmitificar que el otro siempre tiene la culpa, lo cual es lo que común mente hacemos. La responsabilidad está muy enfocada, en un primer momento o con mucha regularidad, en que uno de los dos solo puede ver sus necesidades, lo que le impide conectarse con el otro porque solo se queda pidiendo y no dando. Esto resulta en una descompensación y desbalanceo.

La no disponibilidad de la pareja impide ver las necesidades del otro porque están muy entregados a su propio proyecto. Entre los grandes retos del matrimonio está encontrar las necesidades que de verdad el otro da y las que uno trae al matrimonio que no la va a dar el compañero sino que la tiene que llenar uno mismo. Es decir, además de buscar complemento en la pareja uno mismo tiene que complementarse.

Otra de los factores que genera resistencia es el no poder tomar a la familia de la pareja. Por el contrario, otro caso, cuando la pareja se involucra tanto en la familia que sustituye a uno de los miembros de la familia. Esto puede generar que el rol de pareja se convierta en rol de hermandad.

La relación de pareja es compartir la alegría, proyecto de vida, deseo de vivir y criterios. Cuando la alegría de la relación se da cuando el otro hace cosas, inmediatamente ahí hay una carga hacia el otro. Esto se da en la etapa de enamoramiento y relaciones de corto plazo mas no en las de largo plazo.

En el matrimonio hay cargas que compartimos. Esas cargas debemos de decidir si las hacemos de una manera proactiva o reactiva. Esto nos lleva a un conglomerado de cuando somos evitativos, propio de la energía femenina, es decir, no quiero que esto vuelva a pasar, reparo. O, por el otro lado, masculina, la cual es confrontativa, es decir, resuelvo, lo hacemos rápido y aquí lo confrontamos y repetimos porque así se hace y así queda hecho. En el matrimonio hay situaciones que van a llegar y debemos de saber si lo hacemos desde el reparar y el evitar que ocurran o el volvemos y lo repetimos.

Existen relaciones en las cuales uno siempre necesitan tener la razón. Son el tipo de gente que son perseguidores permanentemente de lo que el otro tiene que hacer y como tiene que hacer las cosas. Estas acciones anulan a la pareja y esta a su vez siente que tiene que irse.

Otro caso es cuando las personas viven desde el punto de vista de que todo esta bien. Se manejan de manera ciega el dolor que tiene el otro.

Los factores mencionados en párrafos anteriores corresponden a la etapa número uno. Cuando logramos asumir la etapa uno, va  a venir necesariamente la segunda que es la vulnerabilidad emocional. De aquí en adelante vienen los sentimiento y con ello el dolor. El dolor forma parte de la recuperación. Siendo así, esta etapa es crucial porque la persona tiene la oportunidad de repararse.

La vulnerabilidad es el estado desprotección  por carencias, inseguridades o pérdidas que regularmente nos expone y nos deja sin un código de como responder. En adición, la vulnerabilidad es un espacio para poder sentir, darse la tarea de aprovechar esa oportunidad donde tus defensas están bajas y poder sentir. A los fines de poder llegar a un estado de madurez.

Superada la etapa dos, entrar la tres que es la posibilidad de sentir bien estar y relacionarte desde otro tipo de atracción. El desarrollo de esta etapa supone encontrar que quieres hacer con tu vida que no haz hecho. En adición, la persona tiene que aprender a comunicarse de manera efectiva, porque cuando se hace el rompimiento se requiere el doble de empatía con los hijos y con el que se fue para evitar que se levanten constantemente los focos de conflicto. Por último, todo cierre termina con la gratitud, a los hijos y a lo aprendido.

Frases finales: "Para llenarse de alegría hay que vaciarse primero del dolor y del enojo, por lo que es necesario ser compasivos, amables, indulgentes con nosotros mismos, ya que, es una virtud que vamos a tener que aprender y educar cada día para recuperar esa alegría".

"El marido llegó con su Padre y le dice:

– ¡Papá, no aguanto más a mi esposa, quiero matarla, pero tengo miedo que me descubran! ¿Me puedes ayudar?

A lo que su Papá respondió:

– Claro que sí hijo, pero tendrás que hacer las paces con ella para que nadie desconfié de ti cuando ella muera. Debes cuidar de ella muy bien, ser gentil, agradecido, paciente, cariñoso, menos egoísta, retribuir siempre, escuchar más. ¿Ves este frasco aquí? todos los días colocaras un poco de este polvo en su comida. Así de a pocos ella ira muriendo.

Pasados 30 días el hijo volvió y le dijo a su Padre:

– ¡No quiero más que muera! Pase a amarla... ¿y ahora? ¿como hago para cortar el efecto del veneno?

El Padre entonces le respondió:

– ¡No te preocupes! Lo que yo te di fue polvo de arroz. Ella no va a morir, ¡pues el veneno estaba en ti!

Cuando alimentamos rencores, morimos de a pocos. Es necesario que podamos hacer las paces con nosotros mismos y con quienes nos han ofendido. Que podamos tratar a los otros como nos gustaría ser tratados. Que podamos tener la iniciativa de amar, de dar, de entregarnos, de servir.. Y no sólo de querer ganar, de ser servidos, de sacar ventaja de explotar al otro".

jueves, 10 de diciembre de 2015

#385 Al final de la tarde con Jordi

Reflexión del Día:

"No cuentes tus penas, los buitres se abalanzan sobre los animales adoloridos y heridos"

Aconteceres de Impacto:


Entrevista:



Entrevista con Mónica Estévez y Anneris Ortíz, de Psicoeducando Team, sobre el verdadero significado de los regalos y la transmisión de afectos.

  • La intervención fundamental de la Terapia de Contención es generar reconciliación.
  • El regalo debe ser siempre un motivo para festejar. Es un profundo intercambio interior, es un encuentro de corazones, es una transmisión del significado interior más profundo que existe en cada regalo. Es en sí, una transmisión de afecto. Esto es independiente del valor externo. Cuando menos edad tiene el niño es cuanto más intenso se siente la importancia del regalo.
  • Cuando los niños están en el pensamiento mágico, descrito la semana pasada, es un momento maravilloso para anclarle esa relación entre el regalo; lo que significa lo que te doy y la sorpresa que es para él.
  • Siempre el regalo debe provocar un motivo en el niño, un sentimiento de agradecimiento que es uno de los valores fundamentales detrás del regalo.
  • Al darle el regalo al niño, lo que se está buscando como valor, es que el niño empiece a identificar lo que significa la gratitud.
  • Se debe de ser cuidadoso porque los regalos que se le repiten a los niños se convierten en mercancía, es decir, el niño pierde el interés.
  • Es importante que el acto de entregar el regalo al niño sea personal y le de al niño sorpresa, fiesta, alegría, risa porque ahí se activan las neuronas espejo y se contagia. Para los niños es muy importante reír. Donde hay alegría y sonido, el niño se fascina.
  • El niño que atraviesa esta etapa del pensamiento mágico, entre los cero y siete años, no tiene noción del valor material que se le pone al regalo. La vivencia que se le pone al regalo es el recuerdo para el mañana, que es su valor agregado.
  • ¿Cuáles son los regalos más significativos para los niños? estos regalos son, aparte de que el infunden alegría, risa y que le llegan al corazón, es permitir disfrutar de la persona que se los da.
  • El regalo que hace un niño es muy importante ponerle aprecio, cuidado, mantenerlo presente y guardarlo por los años.
  • Muchas veces, los adultos nos limitamos al regalo per se, pensando que el regalo es la parte medular y olvidamos esa pequeña tarjeta con ese mensaje personal de lo que significa esa persona para uno.
  • El afecto se intercambia conociendo a la persona a quien se le va a regalar.
  • Los regalos deben de ser una parte de nosotros. Esa parte impregna la magia del regalo.
  • A los niños los llena de alegría y magia poderle enseñar a los adultos como jugar los los juegos electrónicos. Con esto se persigue ponerse en contacto. Usando la tecnología adecuadamente puede logrear que vincule a las personas.
  • Reflexión Final; "Para sanar hay que hacer cambios en la conducta. Para cambiar la conducta, hay que tomar acción cada día. Para tomar acción cada día, se debe de tener un fuerte deseo de hacerlo. Para tener un fuerte deseo de hacerlo, hay que mantenerse enfocado en el objetivo. Si te desenfocas del objetivo, pierdes la fuerza. Si pierdes la fuerza, nunca cambiaras de donde estás ahora. Este es el verdadero momento de empezar hoy. Si tu cambias, ya habrás cambiado el mundo. Empieza por ti".




Programa Completo:


jueves, 26 de noviembre de 2015

#375 Al final de la tarde con Jordi

Entrevista:

Entrevista con Zobeyda Estévez, de Psicoeducando Team, junto a Mónica Estévez sobre sin nalgadas también se puede.

  • ¿Por qué los niños infringen las reglas? porque tiene padres ambivalentes. La ambigüedad genera inquietud a los niños. Los padres tienen que enviar mensajes claros a los hijos.
  • Los mensajes que los padres le dan a los hijos deben de ser coherentes.
  • Cuando se le dice un no al niño, se le debe de dar una explicación clara al niño para que él entienda.
  • ¿Cómo perciben los niños emocionalmente la agresión? los niños viven las emociones intensamente. Así mismo perciben la agresión, como un verdadero castigo, dolor en el alma, no aceptación y repercute en su sensibilidad física.
  • Los niños se le deben de dar la oportunidad de explorar en su niñez, ya que, esto se traduce en creatividad e inteligencia laboral y emocional en su adultez.
  • La venganza es proporcional al castigo.
  • El famoso castigo "timed out" genera un adulto evasivo a la hora de resolución de problemas.
  • ¿Cuál es la señal de límite que necesita el niño para parar la conducta no deseada? el niño debe de leer la emoción del padre o de la madre; el niño debe poder identificar la emoción que le transmite el padre. Esa emoción debe de transmitirle los límites a los hijos que permitan moverse con libertad dentro de esos parámetros.
  • La conducta moral se aprende en la consecuencia. Los padres deben de permitirle al niño que explore y manifestarle al niño los límites con gestos coherentes.
  • Las neuronas espejo son las que ayudan a identificar la especie y vínculos con padres e hijos.
  • A los niños se le debe de hablar claro, ya que, es el mecanismo principal para educarlo.
  • ¿Qué necesitan hacer los padres para evitar la agresión? tener las reglas claras. El adulto también debe de aceptar esas reglas.
  • Los límites deben de estar muy claros. Padres y Madres deben de estar de acuerdo que si se puede y que no se puede.
  • Es saludable que los adultos acepten sus errores delante de los niños.
  • Al momento de pegarle al hijo pierdes la autoridad con él, así como también, como la empatía hacia el hijo.
  • La implementación de criar sin nalgadas resulta en adultos seguros de sí mismo, creativos en su trabajo y con la capacidad de resolver conflicto. El efecto de la creatividad hace ver que el equivocarnos no quiere decir que hemos fracasado.
  • Educar es un acto de amor; si educamos sin amor es como cuando entrenamos para cualquier cosa. Educar a un hijo es sobre todos, aceptarlo, amarlo, quererlo incondicionalmente en su ser de niño y su singularidad de su ser infantil. La educación es un trabajo que solo se puede hacer con el corazón y con mucha paciencia y amor.



Programa Completo: